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   　　虽然远隔故土千万里，但饮水思源的客家人从没忘记把“祖宗言”代代传承下去，客家人把崇文重教的传统带到了住在国，深深地影响了当地的教育，宣传了儒家思想，并通过多种形式促进了当地文化事业的发展。  　　

　　在商界摸爬滚打的客家华人华侨，在取得卓越成就的同时往往积极捐资办学。在住在国，客家的华人华侨兴办和发展教育的历史与国内是一样的，整个华侨社会的教育，大致经历了私塾、新式学堂和纳入当地的民族教育三个发展阶段。  　　

　　19世纪的前中期，随着梅州市前往海外、特别是东南亚各国谋生的青壮年的增加，华侨人口激增，出现了居住集中、职业稳定的华侨社会。“面对华侨后代的不断增加，在崇文重教传统的驱使下，华侨需要他们的后代读书识字，但是，在当时殖民主义统治下的东南亚各国，教育落后，华侨后代读书有困难。为了解决华侨子弟就学读书问题，各侨居国的华侨社团办起了私塾学校。”饶志强介绍说。




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