留守儿童安全教育与心理辅导

关键词：留守儿童安全教育与心理辅导作者：dw 发布时间：2020-06-16

　　儿童是社会未来的新生力量，儿童的教育对于家庭和社会来说至关重要，尽早的优质的儿童教育，能够让儿童的成长更加完善，也对儿童的成才奠定坚实的基础。下面我们来看一下“留守儿童安全教育与心理辅导”，希望能够给大家带来帮助。

　　现阶段农村学校留守儿童比较多，他们中的多数孩子是父母外出打工，由祖父母或外祖父母代为监护抚养；还有少部分是父母离异，由他人代为抚养。因为隔代溺

　　爱，或者部分爱的缺失，这些孩子在生活或学习中表现为自私，唯我独尊，懦弱，以奇为美……行为习惯千奇百怪。这些孩子心理更脆弱，应该给与他们特别关爱，否则很可能成为问题孩子。

　　如何做好留守儿童安全教育与心理辅导？做为资深教师，我从以下几个方面谈谈自己的看法。

　　1.细心观察，发现问题

　　1.1在课堂学习活动中观察孩子的细微情绪变化。可以从孩子在学习活动中参与程度、活跃情况、与小伙伴们协同合作的态度和学习效果中发孩子们心理异常表现。

　　1.2在日常生活中发现孩子们的心理变化，如在课间活动中，观察孩子活动中表现，是郁闷，或者是暴躁，或者情绪低落，不言不语等情绪异常表现。也可以在午饭中，从孩子饭量变化，来发现孩子的异常心理表现。

　　1.3在活动课中，观察孩子的情绪变化。教师要做有心人，在任何时刻都要注意观察，及时发现问题。

　　2.发现问题，及时沟通，巧妙疏导

　　2.1首先要与孩子沟通，要求教师与孩子交心朋友，这样才能真正了解孩子的心理需要。其次，要与家长保持沟通顺畅。这里也有一定技巧，要先肯定孩子的优点，让家长因此有自豪感，以保持学校教育与家庭教育的一致性。

　　2.2在沟通中，会发现孩子们的心理需要。因为这些孩子父母不在身边。他们多数会有爱的缺失。渴望得到关注、关爱，希望被认可。还有及少数孩子有被遗弃的感觉。

　　2.3真对孩子不同的心理需求，要求教师在教育教学中，因人而异，对症下药。

　　a、在日常生活中，给孩子们释放压力的机会，渲泄出负面情绪。

　　b、善于发现孩子们闪光点，及时肯定，表扬激励。

　　c、因势利导，帮助孩子树立自信心。

　　d、可以利用班队会，鼓励孩子积极参加讲演比赛，讲积极向上的少年英雄故事等鼓励孩子。循序渐进地形成正确的价值取向。

　　e、树立典型，满足孩子的成就感，对于学习有些困难，但能关心他人，热爱集体的孩子，可树立为助人为乐标兵。对于纪律差，但热爱劳动，能主动承担班级各项劳动任务的孩子，树立他为劳动标兵。

　　f、利用动机迁移，及时肯定孩子们相应优点，巧妙指出其缺点和不足，使孩子们能自觉地形成赶帮超的习惯。

　　以上就是我们给大家推荐的“留守儿童安全教育与心理辅导”，希望能够给各位家长和老师们带来帮助。