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如何教育儿童安全拨打急救电话

关键词:如何教育儿童安全拨打急救电话 作者:dw 发布时间:2020-06-16
  
 
  儿童是社会未来的新生力量,儿童的教育对于家庭和社会来说至关重要,尽早的优质的儿童教育,能够让儿童的成长更加完善,也对儿童的成才奠定坚实的基础。下面我们来看一下“如何教育儿童安全拨打急救电话”,希望能够给大家带来帮助。
 
  教育儿童安全拨打急救电话-活动目标:
 
  1.知道几种特殊的电话号码及其作用。
 
  2.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。
 
  3.具备初步的自救意识。
 
  重点:知道几种特殊的电话号码及其作用
 
  难点:具体使用这些特殊的电话号码
 
  教育儿童安全拨打急救电话-活动准备:
 
  1.写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。
 
  2.画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部。
 
  幼儿用书:《紧急电话》。
 
  教育儿童安全拨打急救电话-活动过程:
 
  1.教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。
 
  教师(出示电话):小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?
 
  请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
 
  教师:有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述)
 
  2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。
 
  教师出示写有“110”的图片,引导幼儿认识。
 
  教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?
 
  依次出示“120”、“119”等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。
 
  请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。
 
  3.游戏“怎么办,做什么”。
 
  教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次)
 
  幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。
 
  以上就是我们给大家推荐的“如何教育儿童安全拨打急救电话”,希望能够给各位家长和老师们带来帮助。

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