少儿益智类历史故事 少儿必读历史故事

　　历史故事体现着我们中华名族的精神面貌，我们中国人重视仁义，那些外族人对此无能为力，他们越成功，就越会被落在后面，下面我就和大家说说少儿益智类历史故事，少儿必读历史故事。

　　少儿益智类历史故事

　　1、胸有成竹

　　北宋大作家苏轼不仅诗词文赋与书法各臻绝境，其绘画亦卓尔成家。苏轼之作画，师法于其表兄湖州画派开山人文同。文同字与可，以绘墨竹名世。苏轼既师法文同，故深悉其画竹之真谛，曾评绘竹之法，“今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎！故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。”后遂以“胸有成竹”喻下笔或作事之前心中先须有完整概念，成为常用口头语。清沈德潜《说诗照会语》云：写竹者必有成竹在胸，谓意在笔先，然后着墨也。即论此事。（典见苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》）

　　2、口吻生花

　　唐著名诗人张祜，以擅作宫词为世所称。其《题金陵渡》绝句“金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲”，颇为时人倾赏。张祜平素作诗专心致志，耳目不旁鹜。当其苦吟觅句时，妻子家人进言全不答应。妻子责怪，张祜答道：“吾方口吻生花，岂恤汝辈？”后因以“口吻生花”喻吟诗得意，灵感方来。（典见《云仙杂记》卷五所引《白氏金锁》）

　　少儿必读历史故事

　　1、目送手挥

　　魏晋之际著名文学家嵇康所作《四言赠兄秀才入军诗》之十四中，句云“目送归鸿，手挥五弦。俯仰自得，游心太玄”，“目送归鸿”，指眼睛追随天空中的飞鸟；“手挥五弦”，指挥动手指弹琴。后因以“目送手挥”比喻写作诗文书画时的从容尽意，得心应手，妙意双关。清人王士稹评作诗云“手拨五弦易，目送归鸿难”，语即出此。（典见《嵇康集》)

　　2、掷地有声

　　东晋文学家孙绰以文才著称，曾作《游天台山赋》，辞致精工，写成后示友人范荣期，自诩：“卿试掷地，当作金石声也。”范荣期初犹不信，开卷披览，每念至佳处，就赞叹说：“应是我辈语！”后因以形容辞章优美。如唐李峤《赋》诗：“乍有凌云势，时闻掷地声。”又以掷地称人的才华之高，如宋王禹偁《重修山庙碑》：“惭非掷地之才，有玷他山之石。”（典见《世说新语?文学》《晋书?孙绰传》）

　　3、良金美玉

　　唐人张说与徐坚论文，尝谓：“李峤、崔融、薛稷、宋之问之文，如良金美玉，无施不可。用“良金美玉”比喻文辞的精美，也有比喻人品出众的。如唐徐夤《避世金马门赋》：“岂异严霜降处，难伤夫翠竹青松；烈火焚时，不损其良金璞玉。”又如，《宋史?黄治传》述宋孝宗语云：“卿如良金美玉，浑厚无瑕。”或作“精金美玉”，如宋代文豪苏轼《答谢民师书》“欧阳文忠公常言：‘文章如精金美玉，市有定价，非人所能以口舌定贵贱也’”，均用此典。（典见《旧唐书?杨炯传》、《新唐书?王勃传》）

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